孩童时期的同伴交往，是孩子建立自我认知、习得共情能力、塑造健全人格的关键一课。为帮助辖区低龄儿童突破社交壁垒，解锁友好交往的方式，培育积极健康的人际交往心态，9月19日上午，历城区唐冶街道社工站在锦绣天地西社区泉城书房策划开展儿童社交成长主题活动，以沉浸式、游戏化的专业服务模式，陪伴孩子们在互动体验中学会交友、收获成长。

本次活动将社交礼仪、相处原则、共情包容等成长内核，拆解为绘本阅读、趣味游戏、契约共建、手工创作等适龄化体验环节，让抽象的社交道理转化为孩子可感知、可实践的日常行为。轻松温馨的书房氛围，也让孩子们卸下了初次参与集体活动的拘谨，为整场活动的顺利开展铺垫了温暖的基调。

活动伊始，在“名字泡泡”趣味交友环节，社工以温柔的引导开启互动，鼓励孩子们自由在场内漫步放松。当“泡泡碰”的口令响起，原本四散走动的孩子们会立刻停下脚步，随机找到身边的小伙伴两两结对、面对面站立。稚嫩的自我介绍声响彻书房，“你好，我叫___，我喜欢画画，很高兴认识你”，简单真诚的话语，搭配轻快的击掌互动，成了孩子们专属的交友仪式。一轮互动结束后，孩子们再次散开、重新组队，反复的交友尝试，让腼腆的孩子慢慢敢于主动开口，活泼的孩子也学会了礼貌问候，大家在一次次双向互动中，慢慢放下羞涩、大胆表达。

随后，社工以经典绘本《小白找朋友》为核心载体，开启沉浸式故事共读。阅读过程中，社工带着孩子们跟随小白的冒险旅程，感受独处的孤单、寻觅伙伴的期待，以及遇见朋友、相伴同行的温暖，孩子们也纷纷踊跃举手分享自己的感悟。社工顺势引导孩子们共同探讨交友准则，一起梳理、共建专属“朋友契约”。孩子们结合自己的生活体验，叽叽喳喳分享着自己的交友心得，有人说交朋友要主动热情，有人认为和小伙伴相处要懂得谦让，还有孩子明白闹矛盾时要学会包容道歉。社工耐心倾听每一个孩子的表达，梳理汇总孩子们的想法，将零散的感悟整合为易懂可行的相处原则，引导大家懂得尊重、倾听、分享、包容是维系友谊的核心，让孩子们真正从心底认可健康的同伴交往方式。

趣味满满的手工扭扭棒创作环节，为整场活动画上了温情满满的句号。拿到色彩缤纷的扭扭棒材料后，孩子们立刻投入创作，指尖翻飞间，大家充分发挥想象力与创造力，揉搓、弯折、拼接，专注地制作着专属花束。完成作品后，孩子们纷纷主动分享，有的将亲手制作的手工送给刚刚认识的新朋友，用礼物定格初识的美好；有的小心翼翼收好作品，打算带回家送给爸爸妈妈，用稚嫩的方式传递爱意。小小的手工创作，不仅锻炼了孩子的动手实操能力，更让大家在分享馈赠中体会到善意传递的快乐。

本次主题活动精准对接辖区社区低龄儿童社交成长刚需，用孩子喜闻乐见的沉浸式体验，替代传统的单向科普，循序渐进引导儿童习得社交技能、树立正向交友观念、培育共情分享的美好品质。接下来，唐冶街道社工站将持续聚焦辖区儿童多元化成长需求，持续优化儿童社会工作服务模式，常态化开展适龄化、精细化、专业化的儿童成长服务活动，深耕社区儿童友好服务场景，用专业社工力量守护辖区儿童快乐、健康、向阳成长。